Неопределенность измерения величин: основные принципы и подходы. Оценивание неопределенности при рутинных испытаниях проб газа, нефти и нефтепродуктов

3400 руб. 5000 руб.

Форма обучения: Заочно (с исключительным использованием электронного обучения). Предусматривает самообразование и позволяет проходить повышение квалификации полностью через личный кабинет. Доступ к личному кабинету действует круглосуточно. Обучение начинается сразу после заключения договора или в другие удобные сроки.

Для получения дополнительной информации или коммерческого предложения необходимо с корпоротивной почты направить запрос с указанием темы, формы обучения и количества человек.

Запросы принимаются на эл.почту: serto@serto.ru

Неопределенность измерения величины - это параметр, который характеризует степень неточности или недостоверности результата измерения. Основные принципы оценивания неопределенности измерения:

• Применение стандартных методов и процедур оценки: ISO 5725, GUM (Guide to the Expression of Uncertainty in Measurement), ASTM E43 и др.
• Учёт всех возможных источников погрешности: приборная погрешность, погрешность из-за неправильной калибровки, погрешности оператора и т.д.
• Использование априорной и апостериорной информации для оценки неопределённости. Априорная информация - это данные, полученные до проведения измерения, а апостериорная - после.
• Применение статистических методов анализа данных: метод наименьших квадратов, метод максимального правдоподобия и др.
• Учет корреляции между различными источниками погрешности.

Оценивание неопределенности при рутинных испытаниях проб газа, нефти и нефтепродуктов проводится в несколько этапов:

• Определение типа пробы и её характеристик. Например, состав газа, плотность нефти, вязкость нефтепродуктов и т.п.
• Выбор метода анализа и оборудования для проведения измерений.
• Проведение измерений и сбор данных.

Для формирования проекта договора и начала обучения необходимо направить заполненную форму заявки. Оригиналы документов будут направлены «Почтой России» с предоставлением трек-номера, документы в сканированном виде направляются на эл.почту.

После направления заявки вы получаете:

• информацию о процессе обучения;
• проект договора в формате word/doc;
• договор подписанный с нашей стороны;
• счет;
• перечень документов для оформления обучающегося;
• комплект наших уставных документов.

• Основные понятия и терминология:
  - Измерение.
  - Погрешность.
  - Неопределенность.
  - Совместное использование понятий "погрешность" и "неопределенность".
• Внедрение концепции неопределенности измерений в деятельность аккредитованных испытательных лабораторий (на основе ГОСТ Р ИСО 5725-1-6-2002, РМГ 61-2010, РМГ 76-2014, ГОСТ 34100.3.1-2017).
• Обзор действующих документов в области стандартизации по вопросам оценивания неопределенности измерений.
• Практические примеры оценивания неопределенности измерений. Рекомендации по применению НТД:
  - оценивание неопределённости при измерении рН;
  - оценивание неопределенности на примере ГОСТ Р 52247 Нефть. Методы определения хлорорганических соединений, метод В.

Обучение от 3000 руб. по программе дополнительного профессионального образования «Неопределенность измерения величин: основные принципы и подходы. Оценивание неопределенности при рутинных испытаниях проб газа, нефти и нефтепродуктов» проводится в Нарьян-Маре и Ненецком автономном округе после оформления договора в соответствии с программой. Общая трудоемкость обучения составляет 16 часов, продолжительность 2 дня. После сдачи итоговой аттестации по курсу: Неопределенность измерения величин: основные принципы и подходы. Оценивание неопределенности при рутинных испытаниях проб газа, нефти и нефтепродуктов выдается Удостоверение о повышении квалификации с внесением в ФИС «ФРДО».

Доступны различные формы и форматы обучения: заочно с исключительным использованием электронного обучения, очно в формате аудиторных занятий, дистанционно (онлайн) в формате вебинара. Проведение обучения по программам в области метрологии и стандартизации возможно на базе предприятия, с составлением индивидуального учебно-тематического плана.